Na podstawie danych zawartych w tabeli można stwierdzić, że w klasie szkolnej zaburzenia w komunikowaniu pojawiają się na poziomie dźwięku równym <br><br> <table><tr><th>Środowisko</th><th>Efekt zdrowotny</th><th>Poziom dźwięku [dB]</th><th>Przedział czasu odniesienia [h]</th></tr><tr><td>Sypialnia</td><td>Zaburzenia snu</td><td>30</td><td>8</td></tr><tr><td>Klasy szkolne</td><td>Zaburzenia w komunikowaniu się</td><td>35</td><td>godziny lekcyjne</td></tr><tr><td>Strefa przemysłowa</td><td>Uszkodzenia słuchu</td><td>70</td><td>24</td></tr><tr><td>Muzyka w słuchawkach</td><td>Uszkodzenia słuchu</td><td>85</td><td>1</td></tr><tr><td>Pomieszczenia mieszkalne</td><td>Zrozumiałość mowy</td><td>35</td><td>16</td></tr></table>

• A35 dB
• B85 dB
• C16 dB
• D70 dB