Położenia wskazówek kursu K i ścieżki S na rysunku wskaźnika odchyleń ILS informują, że samolot zajmuje pozycję

Wskaźnik ILS działa trochę odwrotnie do intuicji: belki K (kurs) i S (ścieżka) pokazują, gdzie znajduje się LINIA IDEALNEGO NAPROWADZANIA, a nie samolot. Samolot jest zawsze po stronie przeciwnej niż wychylenie belki. Na rysunku belka kursu K jest wychylona w lewo, więc lokalizer „ucieka” w lewo, a to oznacza, że samolot znajduje się z prawej strony osi podejścia. Żeby wrócić na kurs, pilot musi skręcić w lewo – czyli lecieć w stronę wskazanej belki. Analogicznie z belką ścieżki S: jeśli belka jest powyżej środka, to ścieżka schodzenia jest nad nami, więc samolot jest poniżej glideslope’u. Pilot musi wtedy delikatnie zwiększyć wznoszenie (lub zmniejszyć opadanie), żeby „podjechać” do belki od dołu. Dlatego opis sytuacji brzmi: samolot znajduje się z prawej strony osi podejścia i poniżej ścieżki. W praktyce, zgodnie z procedurami podejścia według przyrządów, pilot utrzymuje oba wskaźniki możliwie blisko środka, stosując małe, płynne korekty kursu (po 2–3°) i prędkości zniżania (typowo ok. 700–800 ft/min przy standardowej konfiguracji i prędkości podejścia). Moim zdaniem kluczowe jest wyrobienie sobie nawyku: belka pokazuje, gdzie jest idealna linia, więc lecimy w stronę belki, a położenie samolotu zawsze interpretujemy odwrotnie. W szkoleniu ILS często ćwiczy się to na symulatorach – właśnie po to, żeby w stresie podejścia w IMC nie pomylić kierunku korekty i nie „uciekać” jeszcze dalej od osi pasa czy właściwej ścieżki zniżania.